Les filles compléteront leur apprentissage en participant à des projets de développement communautaire, a précisé le PNUD. La lutte contre les stéréotypes et contre une tradition dévalorisant l'éducation des filles, la réduction de la pauvreté et la construction d'une infrastructure suffisante sont les principaux obstacles à surmonter pour garantir la réussite du projet. Le mariage et la maternité précoces figurent également parmi les facteurs qui éloignent les filles des salles de classe, a rappelé l'agence de l'ONU.
Participent également à l'initiative le FNUAP, l'OMS, le PAM, l'ONUSIDA et l'UNICEF.
Le projet coïncide avec une récente décision du gouvernement mauritanien de rendre l'éducation primaire obligatoire.
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